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名师给家长的一封信:找优秀家教 让孩子不输起跑线

  我是北京某知名高中的一名数学老师,从教长达20余年,先后被学校和北京市教委评为“优秀老师”,不仅仅是因为教学时间长,更是因为我教学生中,带出来多名高考数学成绩接近满分的学生,即使以班级为单位进行比较,我们班级学生高考数学平均成绩在北京市也名列前茅。不少学生家长认为我或许有教学秘诀,但是我认为,学生数学成绩提高的秘诀的确有,并且只有一句话:给孩子找一个好家教。

  学校教学以“教”为主,在学校,学生被灌输了大量的理论知识,这些知识是需要当天进行实践和复习的,这种实践和复习是启发性。但是,当学生回到家之后,家长对学生的辅导是以“管”为主,不仅是管作业有没有完成,成绩有没有提高,还管学生的个人生活。但是这种管教是不具备启发意义的。所以,我建议与其自己管不好,不如将孩子“扔”给能够对其产生影响的人。这个人可能就是一名优秀的家教老师。

  一名优秀的家教老师所发挥的作用,远比学校老师乃至家长的作用大得多。一是因为家教老师是一对一进行辅导,学生和家教通过互动,更能建立起信任和感情,这能够成为学生学习的动力。学习动力比灌输知识重要得多。二是一名优秀的家教,其形成了自己的思维习惯和学习习惯,这种习惯能够在潜移默化之中,影响到学生。

  2013年,我们班级高考数学成绩高达145分的王萌同学就是一例。根据高考之后我与家长的交流,王萌同学的数学家教是北京师大一名教育学研究生,从高二就开始对王萌进行数学辅导。王萌高一联考的数学成绩属于平均水平,但是经过两年辅导,高考成为文科班全班第一。而王萌的家长接触该家教老师是通过手机APP师全师美找到的。

  根据我对我们班2013年高考学生和家长的调查,数学成绩在120分以上的学生,全部都有数学家教老师,其中有近半的家长都是通过APP师全师美找的家教老师,而数学成绩垫底的学生,则主要是由家长进行课后辅导。由此可见,是否请家教,是否请一个优秀的家教,已经成为起跑线高低的依据。

  我也怀着好奇的心理,在手机上下载了师全师美APP,令我吃惊的有两点,第一,师全师美平台中竟然有我曾经的大学同学,该同学是北京的高级数学老师。第二,师全师美平台中显示的教学大纲,其难度高于我在学校的大纲,但是根据平台学生的评论,有些学生学得十分有味,甚至入迷。

  所以,我已经在今年家长会上向学生家长建议,对数学功底比较差的学生,家长最好能够请一个家教,费用不会太高,因为师全师美家教的小时计费不过是一般辅导机构的一半。也就是说,花一样的钱,可以让学生获得双倍时间的课后辅导。

  “别人家长让孩子有了双倍时间的课后辅导,而你的孩子只有人家一半的时间,或者根本没时间辅导,起跑线不一样,如何能够获得相同的成绩”?

  这个问题值得所有学生家长考虑和深思,也需要你们给出明确的回答。

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